2月1日，马克思主义学院党总支组织学院师生通过撰写学习心得的形式，深入开展向金城龙同志学习活动。师生们对金城龙同志的先进事迹反响强烈，教师们纷纷表示，要把金城龙同志的先进事迹作为思政教育的生动教材，及时融入思政课教学内容，引导青年大学生感悟榜样精神，汲取成长力量。同学们纷纷表示，要以金城龙同志为榜样，见贤思齐、躬身实践，深入学习金城龙同志信念坚定、矢志报国的思想品格，舍生忘死、挺身而出的英雄气概，甘于奉献、服务社会的高尚情操，永葆本色、向上向善的朴实作风，弘扬雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观，努力争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。现对师生们撰写的学习心得进行发布，学习感悟英雄事迹，向英雄致敬！

马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室教师 李妩祎：金城龙同志26岁的生命，永远定格在浑河凛冽的冰水中。他用短暂而炽热的一生，为新时代雷锋精神写下最鲜活的注脚，为万千青年矗立起巍然的精神丰碑。他的足迹印刻着信念的成长。从抚顺乡村怀揣军装梦的少年，到万里海疆历经淬炼的战士，8400小时航行、8次重大任务洗礼，是他对“报国”最赤诚的践行；退役返校后，13次无偿献血4000毫升，常备急救包的坚守、志愿服务的热忱，是对雷锋精神内核的生动延续。危急时刻，这份刻入骨髓的担当更显厚重。当群众落水的呼救撕裂寒冬，他义无反顾冲向冰面，在刺骨河水中奋力托举希望直至生命最后一刻。这不是瞬间抉择，而是二十六载向善向上的必然，是新时代辽宁青年“信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气”的深刻诠释。金城龙同志用生命诠释了新时代雷锋精神的深刻内涵——它沉淀于平凡日子的坚守，彰显于危难时刻的担当，是根植心底的善良，融于血脉的责任。他的事迹是一堂穿透灵魂的“大思政课”，为青年成长指明方向，让奉献与担当成为青春最厚重的底色。

马克思主义学院马克思主义基本原理教研室教师 孙琦：深入学习金城龙同志的先进事迹，结合马克思主义基本原理课程教学实践，我深受思想洗礼，更明晰了00后使命担当的时代内涵。其事迹为马原理课融入鲜活案例、深化理论教学提供了优质载体，更生动诠释了真理与价值的辩证统一。金城龙同志从军守疆、从医济世，以青春践行初心、以生命诠释担当，完美契合“合规律性与合目的性相统一”的马克思主义实践准则——既遵循国家发展、医学救死扶伤的客观规律，又坚持人民至上的价值追求，印证了个人价值与社会价值的辩证统一，彰显了主观能动性改造客观世界的实践力量。这对00后学子而言，是可感可学的信仰标杆。作为思政课教师，我将把其事迹融入课堂教学，以真实案例阐释抽象理论，引导医学学子读懂“青春有我”的使命担当。未来，我将持续推动理论教学与榜样教育融合，引导00后医学生将马克思主义信仰转化为行医济世的实际行动，把个人理想融入健康中国建设，在遵循规律、服务人民中实现人生价值，成长为有信仰、有担当、有仁心的新时代医学人才。

马克思主义学院马克思主义基本原理教研室教师 张维佳： 学习金城龙同志的英勇事迹，内心深受震撼与感召。他在危急关头舍生忘死、挺身救人的壮举，是将责任与担当融入行动的生动体现，更是把个人价值与他人安危、社会大义紧密相连的真实写照。作为退役军人，他始终站在最广大人民的立场上。面对冰窟中的生命危险，他摒弃个人安危，将群众的生命放在首位，用牺牲践行了为人民利益奋斗的初心，彰显了新时代青年对人民立场的坚守。同时，他的事迹也是雷锋精神在新时代的传承与发展，作为青年学子，他彰显了当代大学生的使命担当，用26岁的年轻生命，诠释了新时代青年该有的模样，也让雷锋精神在新时代绽放出更耀眼的光芒。人的价值，终究要在为他人、为社会的奉献中得以彰显，唯有将个人的理想追求融入生活实践，把心中的善意与肩上的责任转化为实际行动，生命才有更厚重的意义。金城龙同志用义无反顾的选择告诉我们，平凡的人也能做出不平凡的壮举，关键时刻的挺身而出，源于日常的坚守与内心的赤诚。作为新时代青年，我们当以金城龙同志为榜样，汲取榜样的力量，厚植家国情怀、涵养大爱胸襟，把榜样精神融入日常学习和生活中。在平凡的岗位上坚守初心，在他人需要时伸出援手，以实际行动践行责任担当，让信念的能量、忘我的精神成为青春最鲜明的底色，用点滴行动传递温暖与力量，做新时代雷锋精神的传承者和践行者。

马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室教师 刘玉洁：学习金城龙同志先进事迹，让我对新时代青年的使命担当有了更深刻的体悟。作为习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教师，他的事迹为思政教育提供了鲜活生动的教材。金城龙同志用26岁的生命诠释了“无名无利无悔，有情有义有祖国”的人生信条。从军营中8400小时的海上执勤，到13次无偿献血4000毫升。从随身携带急救包随时待命，到冰河之上义无反顾地逆行，他将军人的忠诚担当与医者的仁心大爱融为一体，用实际行动践行了雷锋精神的时代内涵。他的先进事迹印证了新时代青年在理想信念的指引下，能够在关键时刻挺身而出，在日常点滴中甘于奉献。作为思政课教师，我们肩负着培育时代新人的重任。在今后的教学中，我将把金城龙同志的事迹融入课堂教学，通过他参军报国、志愿服务、舍己救人的鲜活案例，引导学生深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的实践伟力。同时，以榜样为镜，教育学生将个人理想融入国家发展，在勤学笃行中锤炼品格，在服务社会中实现价值，让青春在为祖国和人民的奉献中绽放绚丽之花。

马克思主义学院2023级硕士研究生 孙宇：金城龙同志在冰河救人的壮举，让我深刻感受到新时代青年应有的担当。我深受触动，他的信念如磐，将个人理想融入家国大义，诠释了“信念的能量”；他的挺身而出，在危急关头舍生忘死，彰显了“大爱的胸怀”；他的奉献精神，体现在无偿献血等日常善举中，展现了“忘我的精神”。学习金城龙，就要像他一样：在课堂上勤学善思，在实践中增长本领；在平凡中坚守担当，遇到困难主动援手；让奉献成为习惯，从身边小事做起。作为一名入党积极分子，我将以他为榜样，把学习成果转化为实际行动，在学业和生活中践行雷锋精神，为学院发展贡献力量。金城龙用生命诠释了青春的价值，他的精神将激励我们见贤思齐、躬身实践，让青春在奉献中绽放光彩。

马克思主义学院2023级硕士研究生 徐王震：学习金城龙同志的英勇事迹，我深受震撼与感召。作为雷锋故乡走出的新时代青年，他以26岁的生命诠释了马克思主义人民立场的深刻内涵，用舍身救人的壮举践行了为人民服务的初心，是我辈入党积极分子与马理论专业学子的榜样。金城龙同志的一生是信仰践行的一生，从军守海疆、复学研医术，无偿献血、投身救援，日记里“无名无利无悔，有情有义有祖国”的誓言，正是将个人理想融入国家与人民需要的生动体现。冰窟前的义无反顾，是他把马克思主义的价值追求化为本能的选择，彰显了新时代青年的使命担当。作为一名入党积极分子，我更懂这份精神的理论底色与时代意义。今后我将以他为标杆，深耕专业知识，把理论学习与实践奉献结合，从点滴做起践行初心，以实际行动传承雷锋精神，让青春在为人民服务的实践中绽放光彩，努力向党组织靠拢，做新时代信仰坚定、勇担使命的青年。

马克思主义学院2023级硕士研究生 王淋淋：学习金城龙同志的先进事迹后，我深受震撼与感召，他用26岁的青春诠释了“无名无利无悔，有情有义有祖国”的人生誓言，为我们树立了可感可学的榜样标杆。金城龙同志的一生虽短暂却厚重：参军时坚守海疆8400小时，复学后以医者仁心践行使命，累计献血13次、救助他人数十次，最终在冰河救人中献出生命。他的事迹让我明白，榜样精神从不是遥远的传说，而是融入日常的坚守与担当——是随身带急救包的专业准备，是危难时义无反顾的奔赴，是数十年如一日的善意累积。对照榜样，我深刻反思自身不足。今后，我将以金城龙同志为镜，把崇敬转化为行动：在岗位上锤炼过硬本领，在生活中主动传递温暖，用点滴善举践行社会责任。我会牢记他“到基层建功立业”的初心，以实干担当回应时代召唤，让榜样精神在躬身实践中生根结果，真正做到见贤思齐、知行合一。

马克思主义学院2024级硕士研究生 于静雯：在学习金城龙同志的先进事迹后，我深受感召。这位26岁的青年以舍生忘死、挺身而出的壮举，为新时代青年树立了不朽丰碑，生命虽短暂，却光辉而厚重。金城龙同志是勇毅担当的典范。冰河救人，他不顾冰面脆弱的危险，义无反顾冲向落水父子。他更是大爱无声的践行者，多次无偿献血、随身带急救包、登记器官捐献，把善举融入日常，无不彰显着军人的忠诚与医者的仁心。这正如他日记中所写：“无名无利无悔，有情有义有祖国。”作为新时代青年，我们当以他为镜，见贤思齐，在生活中秉持责任担当，坚守善意初心，将爱国情、报国志转化为实际行动。我们既要学习他直面挑战的勇气，矢志奋斗，也要传承他默默奉献的高尚品格，坚定信念，让榜样精神照亮成长之路，用躬身实践书写青春答卷。

马克思主义学院2024级硕士研究生 李恺睿：今天学习了金城龙同志的先进事迹，内心深受震撼。这位在危急关头舍生忘死、挺身而出的大学生，用自己26岁的生命诠释了初心与担当。他在服役期间，累计出海执勤8400小时，参与重大任务8次；退役复学后，13次无偿献血4000毫升，用医者仁心守护群众生命。正是通过这点滴善行印证了他“甘于奉献、服务社会”的高尚情操。作为研究生党员，我们要以他为榜样：坚守“人民至上”的初心，将专业学习与服务社会结合，用所学知识助力中华民族伟大复兴，把“忘我精神”践行到日常的科研、志愿服务中，在专业领域深耕细作，在关键时刻挺身而出。金城龙同志的事迹提醒着我们——要把个人理想融入党和人民事业，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花！

马克思主义学院2024级硕士研究生 张美慧：认真学习金城龙同志的先进事迹后，我的内心受到强烈震撼与深刻洗礼。这位26岁的青年大学生，用生命诠释了“无名无利无悔，有情有义有祖国”的人生信条，为我们树立了新时代青年的精神标杆。从携笔从戎守护海疆8400小时，到13次无偿献血4000毫升；从多次见义勇为救助他人，到冰河之上挺身而出的最后一跃，金城龙同志用一生践行了初心使命。他胸怀家国的信念、舍生忘死的气概、甘于奉献的情操，正是我们青年党员需要汲取的精神力量。对照榜样，我深感自身不足。今后，我将以金城龙同志为镜，把爱国情、报国志融入日常学习与实践，主动参与志愿服务，在关键时刻勇挑重担。作为党员，我会传承他的奉献精神，从小事做起、从身边做起，用实际行动践行初心使命，让榜样精神在青春奋斗中熠熠生辉。

马克思主义学院2024级硕士研究生 韩璇：近日，学习金城龙同志的先进事迹，我深受震撼、倍感动容。这位青年英雄，以冰河逆行的壮举诠释了生命的价值，用短暂一生的坚守践行了一名青年、一名退役军人的初心使命，他的精神为我们新时代青年党员树立了鲜活的榜样。“无名无利无悔，有情有义有祖国”，金城龙日记本上的话语，是他的人生信条，更是他的行动写照。从军旅生涯的恪尽职守，到无偿献血、应急救援的默默奉献，再到冰河救人的义无反顾，他将军人的担当、医者的仁心与对祖国的赤诚融为一体，做惊天动地事，当隐姓埋名人，把青春热血洒在每一个需要的地方。作为马克思主义学院的研究生党员，我们应见贤思齐、躬身实践，以金城龙同志为标杆，把榜样精神融入专业学习与日常实践，坚定理想信念、厚植家国情怀，以实际行动践行党员的责任与担当，将个人成长与国家发展紧密结合，努力把青春奋斗融入党和人民的事业中。

马克思主义学院2025级硕士研究生 张鸿铭：金城龙同志为营救落入冰窟群众英勇牺牲的事迹深深震撼了我，这位年仅 26 岁的青年用生命诠释了新时代青年的责任与担当，是新时代雷锋精神的生动践行者。从携笔从戎守护海疆，8400小时的出海执勤、参与8次重大任务、13次无偿献血总量达4000 毫升，以及常年参与志愿救援的坚守，这些数字背后，是金城龙将个人理想融入家国情怀的坚定信念，彰显了他甘于奉献的高尚情操。作为马克思主义学院学生，我不仅要学习金城龙舍生忘死的壮举，更要学习他点滴积累的持久坚守，做到见贤思齐、躬身实践。在点滴中砥砺品格，脚踏实地钻研知识，在生活中，传承他的奉献精神，主动参与志愿服务、帮助他人，在奉献中实现自我价值，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。

马克思主义学院2025级硕士研究生 宋冰莹：学习金城龙同志的先进事迹后，我内心受到了强烈震撼和深刻洗礼。这位年仅26岁的大学生退役军人，在群众生命遭遇危险的危急时刻，毫不犹豫冲向冰面，用生命诠释了新时代青年的责任与担当，是当之无愧的雷锋精神传承人。金城龙同志的一生虽短暂却厚重。他携笔从戎，累计出海执勤8400小时，参与战区级以上重大任务8次，将青春热血融入保家卫国的崇高事业。他热心公益，13次无偿献血累计4000毫升，常年参与救援志愿活动，用点滴善举温暖社会。他永葆军人本色，在校园里担任军训教官和班导生，成为老师的好帮手、同学的贴心人。这些事迹让我真切看到了一名新时代青年扎根信仰、甘于奉献的模样。作为一名入党积极分子，我将以金城龙同志为榜样，把他的精神内化于心、外化于行。今后我会坚定理想信念，主动参与志愿服务，在学习和生活中脚踏实地、勇挑重担，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，用实际行动践行初心使命。

马克思主义学院2025级硕士研究生 李晨博：学习金城龙同志的英雄事迹后，我深感震撼，也对青春的价值、担当的意义有了更为深刻地感悟。年仅26岁的金城龙同志，用生命诠释了新时代青年的责任与担当，是我们身边最鲜活、最动人的榜样。金城龙同志从海军退役军人到医学生，始终坚守初心、胸怀大爱。危急时刻，他毅然冲向冰窟营救群众，用生命践行“为人民服务”的根本宗旨，完美诠释了新时代辽宁青年“信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气”，是弘扬雷锋精神在新时代的生动延续。作为马克思主义理论专业研究生，我们肩负着学习、研究、传播马克思主义理论的使命，更应以金城龙同志为镜，将榜样精神与专业学习、实践成长深度融合。榜样的力量催人奋进，英雄的精神永垂不朽。我们要把对金城龙同志的缅怀与崇敬，转化为干事创业、成长成才的实际行动，立足自身实际，锤炼过硬本领，以青春之我、奋斗之我，践行初心使命，勇担时代责任，让雷锋精神代代相传，在新时代书写属于青年的担当篇章。