一、基本信息
于泉蛟，男，1980年生，吉林通化人，博士学历，现为大连医科大学马克思主义学院教授、硕士生导师，研究方向为马克思主义基本原理。发表CSSCI论文6篇，出版学术著作5部，主持辽宁省社科基金重点项目、一般项目以及辽宁省经济社会发展项目、辽宁省教育厅项目15余项。2021年被评为辽宁省高校思想政治理论课中青年骨干教师，2021—2022学年度大连医科大学优秀教师。学术兼职：辽宁省哲学学会理事、辽宁省马克思主义学会理事、大连市哲学学会理事、辽宁省高校教师培训专家库专家等、大连医科大学“青年马克思主义者”学生骨干培训导师等。
二、成果奖励情况：
1、指导硕士研究生赖传辉论文《论习近平社会主要矛盾转化的思想》，获得2018辽宁省研究生论坛——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想优秀论文一等奖；
2、指导硕士研究生赖传辉论文《为人民服务视域下的“两学一做”问题研究》，获得2016年当代马克思主义论坛——深入学习习近平总书记系列重要讲话优秀论文二等奖；
3、指导硕士研究生孙敬婷论文《唯物史观视域下中国式现代化新道路的多维研究》，获得辽宁省马克思主义学会2022年第六届学术年会三等奖；
4、指导硕士研究生孙敬婷论文《促进健康公平：共建共享新时代健康中国战略成果》，获得大连市党校系统、高校、社科研究基地学习宣传“党的二十大精神理论研讨会”优秀论文三等奖；
5、指导硕士研究生杨一凡论文《新时代中国共产党增强历史主动与遵循历史规律的内在机理及其现实意义探究》，获得2023年辽宁省学习贯彻党的二十大精神优秀论文二等奖；
6、论文《受教育者接受马克思主义理论的思维一致性探析》，获得2012年辽宁省中青年学者论坛一等奖；
7、论文《社会转型背景下大学生社会主义核心价值观澄清与建构问题研究》，获得辽宁省高校“学习贯彻中共十八大精神专题研讨会”优秀论文二等奖；
8、论文《建党100年来党的建设成就与经验研究》，获得2020年度调研课题优秀成果三等奖；
9、论文《医药院校构建哲学社会科学如何坚持以马克思主义为指导》，获得2016年第七届全国医药院校繁荣发展哲学社会科学高层论坛优秀论文二等奖；
10、论文《法治大连建设的文化解读和文化认同》，获得大连市首届法治文化建设论坛二等奖；
11、论文《新时期如何贯彻和落实群众路线》，获得大连市纪念毛泽东同志诞辰120周年学术征文活动二等奖；
12、论文《建党90年来内在思维方式演化及其经验教训》，获得大连市庆祝中国共产党成立90周年理论研讨会三等奖；
13、论文《中国梦：对世界之问的中国式回答》，获得辽宁省哲学学会2012-2013年度优秀论文二等奖；
14、论文《高校信教少数民族学生统战问题研究》，获得2013年辽宁省统战理论研究优秀成果三等奖；
15、论文《新形势下全面深化改革与统一战线发展问题研究》，获得2014年度大连市统战理论研究优秀成果一等奖；
16、著作《医学生思想政治教育教育研究》，获得大连医科大学教学成果三等奖；
17、著作《思想政治教育接受结构研究》，获得辽宁省教育科研成果三等奖；
18、著作《医学生马克思主义世界观教育问题研究》，获得大连医科大学教学成果二等奖。
三、主持课题情况：
1、辽宁省社科基金：2013年度《新时期践行群众路线的几个要点——读毛泽东<关心群众生活，注意工作方法>》、2016年度《中国特色社会主义文化自信的哲学研究》、2016年度社科基金思政专项《医学生“不忘初心，坚定马克思主义理想信念”问题研究》、2019年度《唯物史观视域下中国特色社会主义文化自信的前提追问与有效建构研究》、2022年度《恩格斯晚年书信中关于唯物史观观察人类社会的辩证思维及其现实应用研究》；
2、辽宁省教育厅教育科学规划课题：2021年度《医学生人学素养培育问题研究——以思想政治教育为载体实证调研》、2014年度《医学专业青年教师教育能力培育机制研究》、2018年度《医学专业青年教师课堂教学组织能力缺失及其提升问题研究》；
3、辽宁省教育厅科学研究项目：2012年度《探究唯物史观审视历史的立脚点》、2016年度《医学教育人文理念的哲学研究》、2020年度《东北振兴的文化自信困境与对策研究》
4、辽宁省教育厅思想政治工作研究专项：2015年度《医患矛盾视域下医科院校思想政治理论课教学改革与对策研究》；
5、辽宁省教育评价协会课题：2015年度《医学研究生人文素养现状调查及课程改革研究》；
6、辽宁省经济社会发展立项课题：2016年度《冲突、对话、合作、共赢——新型中美意识形态关系建构研究》；
7、辽宁省高等教育本科教学改革项目：2018年度《基于医学专业背景的医学生〈马克思主义基本原理概论〉课教学改革研究》、2022年度《历史主动精神融入高校思想政治理论课教学研究》；
8、中华医学会课题：2020年度《医学生“不忘初心”的哲学本体论建构问题研究》；
9、大连市社科联课题：2012年度《恩格斯晚年书信对“经济决定作用”问题的阐释及其对大连市发展的现实意义》；2013年度《新时期大连市党员干部践行群众路线问题研究》；2017年度《中国特色社会主义文化自信所面对的困境及其破解对策研究》、2019年度《党员领导干部辩证思维能力提升问题研究——以新中国成立70年历史经验教训为素材》、2020年度《健全大连在重大突发事件中的舆论引导机制研究》《透过疫情增强大学生对中国特色社会主义“四个自信”问题研究》，2022年度《东北老工业基地消费转型升级的政治经济学研究》。
四、发表论文情况：
1、于泉蛟、孙敬婷：唯物史观“总的的联系”的方法论——基于恩格斯晚年书信的论述与探究，云梦学刊，2023.11.
2、于泉蛟、孙敬婷：马克思主义何以行的内在根源探究，通化师范学院学报，2023.05.
3、于泉蛟、周淑敏：“马克思主义基本原理概论”课程教学改革之学生主体性因素探究，黑龙江教育，2021.08.
4、于泉蛟：中国共产党百年历史研究的哲学反思，通化师范学院学报，2021.07.
5、于泉蛟、王帆：《马克思主义基本原理概论》课程教学改革之教师主导性因素探究，吕梁教育学院学报，2021.03.
6、于泉蛟、张澍军：中国特色社会主义文化自信何以可能——基于马克思历史唯物主义理论视域，学校党建与思想教育，2021.11.
7、于泉蛟、温雅兴：高校青年教师课堂教学组织能力问题研究，吕梁教育学院学报，2019.06.
8、于泉蛟：中国特色社会主义文化自信的哲学研究，渭南师范学院学报，2018.04.
9、于泉蛟：唯物史观审视人类社会的立脚点研究，社会科学家，2017.06.
10、于泉蛟、张澍军：论思想政治教育的发展大势，黑龙江高教研究，2017.01
11、于泉蛟：中美意识形态矛盾辩证关系解析，南昌师范学院学报，2016.10.
12、于泉蛟、韩静：新时期统战视域下海归留学人员对党的思想政治教育认同问题研究，理论观察，2016.06
13、于泉蛟、韩静：统战视域下高校海归青年人才对马克思主义意识形态的认同问题研究，四川省社会主义学院学报，2016.03.
14、于泉蛟、丛娜：医学生哲学思维培育问题研究，辽宁医学院学报，2015.11.
15、于泉蛟、孔英：新时期医学专业青年教师教学中问题及对策研究，成都中医药大学学报(教育科学版)，2015.06.
16、于泉蛟、孔英：高校思政课演讲教学方式探究——以《马克思主义基本原理概论》课为视角，黄冈师范学院学报，2015.02.
17、于泉蛟、孔英：高校思政课“大班授课—小班研讨—大班交流”教学模式研究，理论观察，2014.11.
18、于泉蛟：论新时期如何贯彻和落实群众路线——读毛泽东《关心群众生活,注意工作方法》，渭南师范学院学报，2014.07.
19、于泉蛟、韩静、关巍：高校信教少数民族学生统战问题研究——以《马克思主义基本原理概论》课为载体，辽宁省社会主义学院学报，2014.06.
20、于泉蛟、李秀华：医学生人本观培育问题研究，成都中医药大学学报(教育科学版)，2013.03.
21、于泉蛟、韩静：试论改革创新为核心的时代精神与统一战线，辽宁省社会主义学院学报，2013.03.
22、于泉蛟、李秀华：高等医学院校医学人学学科建构的必要性，包头医学院学报，2013.02.
23、于泉蛟、袁永华：再论马克思主义理论的重要价值，黑河学刊，2012.11.
24、于泉蛟、关巍：受教育者接受马克思主义理论的基点探究，齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)，2012.10.
25、于泉蛟、宫福清：医学生人学素养培育问题研究，辽宁医学院学报(社会科学版)，2012.08.
26、于泉蛟：问题——哲学——人类，理论界，2010.05.
19、于泉蛟、关巍：马克思主义哲学物质范畴的辩证解析，社会科学家，2013.06.
20、于泉蛟、张澍军：论思想政治教育的前提根据及其变化发展规律，思想教育研究，2010.09.
21、于泉蛟、张澍军：马克思主义中国化的“前结构”分析，东北师大学报，2010.05.
五、出版著作情况：
1、于泉蛟：思想政治教育接受结构研究，人民出版社，2015.
2、于泉蛟、王书梅、王启云：中国特色社会主义文化自信的前提追问与基础建构研究——基于马克思唯物史观的理论视域，长春出版社，2021.
3、于泉蛟、霍小舟：唯物史观立脚点研究，吉林出版集团有限责任公司，2014.
4、于泉蛟、马英、李斌：医学生马克思主义世界观教育问题研究，吉林出版集团有限公司，2017.
5、于泉蛟、李斌：医学生思想政治教育研究，吉林出版集团股份有限公司，2016.
6、孔德生、郑凯旋、于泉蛟：中国特色社会主义道路，吉林出版集团股份有限公司，2018.
7、孔德生、郑凯旋、于泉蛟：中国特色社会主义文化，吉林出版集团股份有限公司，2018.
